Индивидуальный творческий (учебный) проект по модулю «3D-моделирование, прототипирование, макетирование». Обоснование проекта, разработка проекта

Профориентация

Направление воспитания

Трудовое, Ценности научного познания

Цель

Формирование навыков самостоятельного проектирования и реализации индивидуального проекта в области 3D-моделирования, прототипирования и макетирования

Класс(-ы)

9

Автор

Казаков Андрей Александрович, учитель труда (технологии) МАОУ СОШ № 2, г. Сухой Лог, Свердловская обл.

Похожие сценарии

Оборудование и материалы:

• Компьютеры с установленным ПО для 3D-моделирования (например Tinkercad).

• Программное обеспечение для создания файла «.gcode» из 3D-модели (например, Ultimaker Cura).

• Принтеры для 3D-печати

• Материалы для макетирования (3д печати): пластик PLA (можно разной расцветки).

• Проектор для демонстрации.

• Подготовленная онлайн программа Tinkercad с назначенным кодом класса и логином входа для каждого ученика.

• Разработанная презентация в зависимости от тематики проекта.

• Доступ к сети Интернет.

Критерии оценки выполнения проекта:

Чёткость формулировки цели и задач проекта.

Логичность и обоснованность выбора темы.

Качество эскиза и чертежа.

Точность и аккуратность выполненной модели.

Полнота и убедительность презентации проекта.

Дополнительные рекомендации учителю:

Учитывать индивидуальные особенности и уровень подготовки каждого ученика.

Оказывать необходимую помощь и консультативную поддержку.

Создавать атмосферу творчества и сотрудничества.

Поощрять инициативность и нестандартные подходы к решению задач.

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (5 минут)

Приветствие учеников, проверка присутствующих, ознакомление с темой и целью урока.

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ (7 минут)

Повторение про йденного материала по теме «Этапы аддитивного производства. Подготовка к печати. Печать 3D-модели».

❓ Вопросы

1. Что представляет собой технология аддитивного производства?

Примерный ответ. Аддитивное производство (3D-печать) — метод изготовления объектов путем последовательного наложения слоев материала.

2. Из каких этапов состоит процесс аддитивного производства?

Примерный ответ. Этапы аддитивного производства: проектирование → подготовка файла → настройка оборудования → печать → постобработка.

3. Какие виды материалов применяются в аддитивном производстве? По каким критериям выбирают подходящий материал?

Примерный ответ. Материалы: пластики, металлы, керамика, композиты. Выбор зависит от требований прочности, гибкости, температуры эксплуатации и стоимости.

4. Как осуществляется послойное разделение модели перед печатью? Чем важен этот этап для успешного изготовления изделия?

Примерный ответ. Разбиение на слои: компьютерное моделирование делит объект на тонкие горизонтальные срезы, обеспечивая точность воспроизведения формы.

5. Как настраивать 3D-принтер для конкретного типа материала?

Примерный ответ. Настройка принтера: калибровка сопла, определение температурного режима, скорости подачи материала и толщины слоя.

6. Как именно выполняется печать каждого слоя? Как принтер укладывает материал согласно заданному проекту?

Примерный ответ. Процесс печати: слой за слоем принтер накладывает расплавленный материал, формируя трехмерную структуру в соответствии с цифр



Сценарий скачан из «Банка педагогических идей» цифрового сервиса «ПРОвоспитание» © АО издательство «Просвещение» 2026