Назад
Методические рекомендации
4.19

Дисциплина на уроке: подборка советов и приёмов, которые позволяют управлять вниманием обучающихся

Урочная деятельность

Направление воспитания

Трудовое

Цель

Ознакомление с подходами, которые помогут поддерживать высокий уровень дисциплины, минимизируя отвлечённость обучающихся от процесса обучения и воспитания

Методические рекомендации

Поддержание дисциплины в классе необходимо для достижения множества важных целей: она помогает сосредоточиться на учёбе, сводя к минимуму отвлекающие факторы, такие как шум и ненужные разговоры. Дисциплина также предотвращает опасные ситуации, например, драки, зачастую ведущие к получению травм. Поддержание дисциплины помогает уменьшить число ошибок и повысить производительность, создавая условия для успешного выполнения учебных задач.

Перед вами подборка проверенных опытом приёмов для поддержания дисциплины в классе.

1. Создайте правила

При знакомстве с новым классом озвучьте свои правила и следуйте им беспрекословно. Время от времени напоминайте их ученикам.

Какие это могут быть правила?

  • Задающие чёткий порядок действий. Такие правила упрощают взаимодействие между учителем и обучающимися, помогают контролировать поведение учеников, устанавливая границы допустимого поведения.
  • Обеспечивающие справедливость. Эти правила гарантируют равноправие и справедливость в отношениях между учителем и обучающимися, обеспечивая одинаковое отношение ко всем участникам образовательного процесса.
  • Формирующие положительные привычки. Постоянное соблюдение правил формирует у обучающихся привычку следовать установленным стандартам, что готовит их к самостоятельной и ответственной жизни.

Примеры правил:

Во время занятий запрещено громко говорить.

Необходимо соблюдать тишину и внимательно слушать учителя.

Перемещаться по классу разрешается только в случае крайней необходимости и с разрешения учителя.

Использование мобильных телефонов (смартфонов) на уроке запрещено.

Мобильные телефоны (смартфоны) должны находиться в выключенном или беззвучном состоянии на краю стола.

Все учебные материалы следует держать аккуратно и возвращать на место после окончания урока.

Аккуратно относится к школьному имуществу, не допускать его поломки.

2. Используйте коробочку вопросов

Своевременная явка обучающихся на занятия поддерживает дисциплину. Чтобы отучить опаздывать на урок, можно попробовать

Общая оценка
4.19
Оценили 16 человек
Оцените идею