8 февраля. День российской науки. Наши великие исследователи, учёные, изобретатели

Классное руководство

Направление воспитания

Гражданско-патриотическое, Ценности научного познания

Цель

Воспитать уважительное отношение к людям умственного труда, чувство гордости за свою страну, свой народ; познакомить с вкладом выдающихся учёных России

Класс(-ы)

5, 6, 7, 8, 9

Автор

Материалы АО «Издательство «Просвещение»

Похожие сценарии

Занятие можно приурочить ко Дню российской науки — 8 февраля

Методический комментарий. Данное занятие можно использовать как пропедевтику дальнейшего изучения предметов естественно-научного цикла. Открытия некоторых деятелей науки можно сопроводить демонстрацией опытов, видеосюжетами с описанием их открытий. Подготовительный этап, запланированный заранее, можно поручить самим учащимся. Цель занятия – пробудить интерес учащихся к изучению наук на следующем этапе обучения, выявить индивидуальные интересы и способности учащихся, направить индивидуальное развитие.

В целом разговор по теме научных достижений можно проводить во внеурочное время в форме экскурсий в музеи, фотовыставки, планетарии. Важно задействовать имеющиеся в регионе учреждения культуры. Также можно пригласить родителей или выпускников школы, которые смогут интересно и содержательно рассказать о своей деятельности, связанной с наукой.

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет, видеопроектор или интерактивная доска.

Организация пространства. Занятие проходит в классе или актовом зале (если привлекаются учащиеся параллели классов).

Рекомендованные материалы.

► Заставка «День российской науки. 8 февраля»

Дорогие ребята, сегодня мы отмечаем День российской науки. Корни этого праздника уходят в далёкий XVIII в. В 1724 г. по распоряжению императора Петра I в Санкт-Петербурге была основана Академия наук и художеств. Как вы уже догадались, это событие произошло 8 февраля. Это было первое высшее научное учреждение Российской империи.

► Гравюра, на которой изображено здание Академии наук в Санкт-Петербурге

С тех пор стали активно строиться новые школы, печататься учебники. Постепенно получать образование смогли не только дети из богатых дворянских семей, но и дети низшего сословия – главное, чтобы они были трудолюбивы и имели тягу к знаниям.

► Цитата Петра I из Указа об утверждении Академии наук и художеств

«Надобно такое здание учинить, через которое бы не токмо слава сего государства для размножения наук нынешним временем распространилась, но и через обучение и расположение оных, польза в народе впредь была» (Российский император Пётр I)

На протяжении XVIII—XIX вв. академия сохраняла название Императорская Санкт‑Петербургская академия наук. В 1917 г. она была переименована в Российскую академию наук, а в 1925 – в Академию наук СССР. В 1934 г. организация переехала из Ленинграда в Москву. В 1991 г., на фоне масштабных общественно-политических изменений в стране после распада СССР, произошла большая реорганизация. Академия наук СССР была преобразована в Российскую академию наук (РАН). Это событие закрепило преемственность отечественной научной тр

Общая оценка

4.67

Оценили 12 человек

Оцените идею