Величайшие научно-технологические достижения советских учёных

Классное руководство

Направление воспитания

Трудовое, Гражданско-патриотическое

Цель

Воспитать уважение к труду, чувство гордости за российскую науку, ориентировать на личностное самовыражение в продуктивном труде в российском обществе

Класс(-ы)

5, 6

Автор

Шаталов Владимир Николаевич, учитель технологии, финалист всероссийского конкурса «Воспитать гражданина», Ставропольский край

Похожие сценарии

Занятие можно приурочить ко Дню российской науки (8 февраля) или Всемирному дню науки за мир и развитие (10 ноября)

Комментарий для организатора

Данный материал будет полезен учителям-предметникам, классным руководителям, руководителям кружков для проведения внеклассных мероприятий в течение учебного года и во время летних каникул. В подготовке материала для презентации и кратких рефератов для стенда участвует творческая группа учащихся. Они же помогают читать слайды для всего класса.

Задачами педагога на данном мероприятии являются:

активное включение учащихся в процесс самообразования и саморазвития;
расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной науки;
повышение уровня знаний и совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся;
расширение исторических знаний об учёных и изобретателях нашей великой Родины и их открытиях;
формирование чувства принадлежности к Родине, любви и преданности своему Отечеству;
стимулирование интереса и способности к самостоятельной исследовательской деятельности по истории развития науки и техники России и родного края;
развитие смекалки, эрудиции, умения высказывать свои мысли, логически рассуждать, применяя свои знания на практике;
развитие творческих способностей, логического мышления учащихся.

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет, мультимедийный проектор или интерактивная доска.

Организация пространства. Учебный класс с мультимедийным оборудованием. Опережающее домашнее задание. Некоторым учащимся можно поручить подготовить доклад об отдельных лауреатах Нобелевской премии.

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Наша страна всегда славилась талантливыми учёными. Список великих учёных, их открытий и достижений, которые переломили ход истории, огромен! По предложению Президента Российской Федерации В. В. Путина 2021 год в нашей стране был объявлен Годом науки и технологий. Это ещё раз подтверждает, что мы помним свою историю и гордимся нашими гражданами.

Сегодняшнее занятие мы посвятим советским учёным и изобретателям, которые внесли огромный вклад в мировую науку, познакомимся с их открытиями и достижениями.

В XX в. лауреатами Нобелевской премии стали многие наши соотечественники, они получили премии по физиологии и медицине, по физике и химии.

► Название мероприятия

Некоторые термины и понятия, которые мы услышите сегодня, могут быть вам ещё не знакомы. Первичное знакомство с ними необходимо для понимания научных достижений наших соотечественников. Подробнее об этих терминах и понятиях вы узнаете из курсов биологии, химии, физики в старших классах.

Сейчас мы с вами познакомимся с учёными и их изобретениями, затем пройдём небольшое тестирование, а в конце занятия поиграем.

ЗНАКОМСТВО С УЧЁНЫМИ И ИХ ИЗОБРЕТЕНИЯМИ

► Аппарат искусственного кровообращения

Что такое аппарат искусственного кровообращения? Это специальное медицинское оборудование, которое призвано поддерживать жизнедеятельность человека.

Первый прототип такого аппарата был создан австрийским физиологом Максималианом фон Фреем в 1885 г. Но его аппарат не был эффективен, так как не было препаратов, предотвращающих свёртывание крови, что необходимо для проведения сложных операций.

В 1916 г. такой препарат был создан – гепарин.

В 1926 г. советскими учёными Сергеем Сергеевичем Брюхоненко и Сергеем Ионовичем Чечулиным был сконструирован первый