Памятник великой личности: занятие с элементами историко-антропологического исследования

Внеурочная деятельность

Направление воспитания

Гражданско-патриотическое, Эстетическое

Цель

сформировать навыки историко-антропологического исследования; развить навыки групповой работы и творческие способности обучающихся

Класс(-ы)

6, 7, 8

Автор

Царегородев Алексей Васильевич, кандидат исторических наук, доцент

Похожие сценарии

Организация. Учитель предлагает трём обучающимся подготовить доклад о памятниках выдающимся деятелям в истории России (по выбору) и сделать подборку изображений в формате презентации. Смысл доклада состоит в том, чтобы от истории самого скульптурного произведения перейти к самой личности и её роли в истории России.

Образовательные технологии: 1) «перевёрнутый урок» с элементами научно-исторического исследования, 2) коллоквиум: подготовка, презентация и обсуждение докладов в классе, 3) коллективная творческая работа.

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет, видеопроектор или интерактивная доска, меловая доска или флипчарт, карточки трёх цветов (кол-во обучающихся/3), шесть листов формата А4.

Опережающее домашнее задание. Трое или шестеро обучающихся готовят суммарно 3 доклада с жизнеописанием и деятельностью одной выдающейся личности.

Актуализация темы занятия

► Памятник Минину и Пожарскому на Красной площади в Москве

► Памятник «Тысячелетие России» в Великом Новгороде

► Памятник М. В. Ломоносову в Москве

► Памятник А. С. Пушкину в Москве

► Памятник «Медный Всадник» в Санкт-Петербурге

► Памятник зодчим Казанского кремля в Казани, памятник В. П. Чкалову в Нижнем Новгороде

Ребята, все вы наверняка любите фильмы про супергероев, а в детстве читали рассказы про подвиги Геракла или Ильи Муромца. Но герои бывают и в реальной жизни, в истории. Это может быть человек, совершивший подвиг на войне, учёный, сделавший большое открытие в науке, или изобретатель, придумавший паровоз или компьютер. Таким людям принято ставить памятники, чтобы увековечить память об их достижениях. Сегодня мы поговорим о таких людях.

Этап выступления докладчиков

► Презентация № 1 о выдающейся личности

Прослушивание рассказа первого докладчика.

► Презентация № 2 о выдающейся личности

Прослушивание рассказа второго докладчика.

► Презентация № 3 о выдающейся личности

Прослушивание рассказа третьего докладчика.

Докладчики выступают, рассказывая о жизни и деятельности выбранных ими личностей, отвечают на уточняющие вопросы учителя и аудитории. Во время выступления докладчиков учитель подходит к каждому учащемуся и предлагает выбрать один из п

Общая оценка

4.33

Оценили 6 человек

Оцените идею