Общечеловеческие ценности. Любовь и милосердие
Направление воспитания
Цель
Класс(-ы)
Автор
Похожие сценарии
Подготовка
Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет, видеопроектор или интерактивная доска
Организация пространства. Урок можно проводить в классе или актовом зале.
Рекомендованная литература.
- Рудник С.Н., Власенко В.И., Журавлева О.Н. / Под ред. Тишкова В.А. Окружающий мир. Народы России: дорога дружбы. Золотая книга российского народа. 4 класс. Учебник
- Борисова О. А. "Окружающий мир. Методическое пособие для учителя. Учебник под ред. В.А. Тишкова "Окружающий мир.Народы России: дорога дружбы. 4 класс"
Сценарий
Вы уже знаете, что такое вечные ценности. Это то, что важно для всех людей во все времена. Эти ценности являются основой культурных традиций народов России и занимают важную роль в жизни человека. От ценностей, которые разделяет человек, зависит принятие любых жизненных решений. Какие вечные ценности вы можете назвать? (Примерные ответы: добро, милосердие, справедливость, честность, свобода.)
Вопрос
- Как вы понимаете слово "милосердие"?
► Фотографии, на которых люди оказывают помощь
Милосердие – это сострадательное, заботливое отношение к другому человеку, готовность оказать бескорыстную помощь тому, кто в ней нуждается, будь то человек или животное.
► Схема «Милосердие»
Вопрос
- Как вы думаете, может ли равнодушный человек быть милосердным?
Учащиеся отвечают, учитель подводит итог, что любящий милосердный человек не может быть равнодушным, злым, жестоким, враждебным, он никогда не применит насилие.
► Схема «Добро побеждает зло, милосердие побеждает жестокость»
► Высказывания
- «Не делай человеку того, чего не желаешь себе» (Конфуций)
- «Как он поучает другого, так пусть поступает и сам. Полностью смирив себя, он может смирить и других. Поистине, смирение самого себя – трудно» (Будда)
- «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Иисус Христос)
- «То, что любишь для себя, то люби и для других, и что ненавидишь для себя, ненавидь и для людей, и говори благое или молчи» (Пророк Мухаммад).
Учитель предлагает учащимся поделиться тем, чего бы они пожелали себе самим. Учащиеся отвечают.
Слова учителя: «Значит, того же вы пожелаете и своим ближним