Назад
Виртуальная экскурсия
5

Образовательное путешествие. Урал – каменный пояс России

Внеурочная деятельность

Направление воспитания

Экологическое, Духовно-нравственное

Цель

формирование у обучающихся бережного отношения к природе, ценностных отношений к своему отечеству, своей малой и большой Родине

Подготовка

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет; видеопроектор или интерактивная доска.

Организация пространства. Урок проходит в классе географии, в актовом зале или в музее.

Комментарий для учителя. Занятие проходит в формате виртуальной экскурсии с визуальными материалами и погружением в контекст через чтение сказки и стихотворения. Формат подразумевает вопросы от учителя и возможность учащихся высказать свои предположения и задать вопросы в процессе демонстрации материалов.

Примерное время занятия (с учётом вопросов к учащимся и от учащихся) – 45 минут.

Рекомендованная литература.

  1. Рассказы о родной природе. 5 класс : учебник для общеобразоват. организаций / О. Д. Федоров. — Москва : Просвещение, 2020. — 192 с. : ил. 
  2. Общественно-научные предметы. Рассказы о родной природе. 5 класс : методическое пособие для учителя / О. А. Борисова.  — Москва : Просвещение, 2021.  — 53 с.

Сценарий

Вы уже знаете, что наша страна находится в Евразии, на самом большом материке планеты. Материк объединяет две части света, Европу и Азию. Границу между этими частями света проводят по Уральским горам. Эта граница открыта для всех желающих. Для её пересечения вам не понадобятся визы. Многочисленные туристы переходят из Европы в Азию, любуясь красотами седого Урала.

Вопрос

Седой Урал, Урал-батюшка – так порой называют этот край России. Как вы думаете, почему?

Учащиеся высказывают предположения.

О границе между двумя частями света напоминает обелиск, установленный недалеко от Екатеринбурга.

► Обелиск на границе Европы и Азии

Уральские горы протянулись с севера на юг почти в центре Евразии, от Северного Ледовитого океана до степей Казахстана. В старину местные народы называли Уральские горы Каменным поясом, а вершины — Камнями. Уралом горы называют последние двести лет.

А сейчас вы прослушаете сказку, придуманную уральским писателем Е. Пермяком. Называется она «Сказка-присказка про родной Урал». Затем вам придётся ответить на вопрос.

⇒ Вопрос: «Прослушайте сказку. О каких богатствах Урала в ней идёт речь?»

Учитель (или один из учащихся) читает сказку:

«Вскорости как наша земля отвердела, из глубин земли, из степей прикаспийских золотой Змей-полоз выполз... Задумал он собою землю опоясать. Задумал и пополз от каспийских полуденных степей до полуночных холодных морей.

Больше тысячи верст полз как по струне, а потом вилять начал. От Усы-реки к Оби свернул и на Ямал было двинулся. Холодно! Влево пошел. И удумал он через льды холодных морей напрямки махнуть.

Махнуть-то махнул, только каким ни будь толстым лед, а разве такую махину выдержит? Не выдержал. Треснул. Осел. Тогда Змей дном моря пошел. Брюхом по морскому дну ползет, а хребет поверх моря высится.

Как ни горяча огневая кровь у Змея-полоза, как ни кипит все вокруг, а море все-таки не нагреешь. Остывать начал полоз. А вскорости и вовсе ок

Общая оценка
5
Оценили 2 человека
Оцените идею