Необходимое оборудование. Конструктор (LEGO WeDo) или аналогичный, компьютеры или планшеты с программным обеспечением для программирования, интерактивная панель или проектор, презентационные и раздаточные материалы.
Методический комментарий.
Цель: Развитие навыков конструирования и программирования на примере модели «Робота-экскурсовода» из конструктора Lego WeDo 2.0., сформировать представление о применении роботов в городской среде, познакомить с достопримечательностями Санкт-Петербурга.
Задачи:
· формировать умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками — определять цели, функций участников, способов взаимодействия;
· способствовать развитию навыков конструирования, развитие пространственного и логического мышления, мелкой моторики рук.
· формировать оценку получающейся творческий деятельности и соотносить её с изначальным замыслом, выполнять по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.
В ходе занятия обучающиеся должны продемонстрировать следующие результаты в виде универсальных учебных действий.
Регулятивные: систематизировать и обобщить знания по модулю робототехника для успешной реализации алгоритма работы собранного робота; научиться программировать роботов с помощью программы LEGO Education WeDo.
Познавательные: изучение робототехники, создание собственного робота, умение программировать с помощью LEGO WeDo.
Коммуникативные: развить коммуникативные умения при работе в группе или команде.
Личностные: развитие памяти и мышления.
Ход урока: 40 минут теоретическая часть + 40 минут практическое занятие
