Увлекательное путешествие в страну финансов ₽. Занятие курса по формированию основ финансовой грамотности (для детей с ОВЗ)
Направление воспитания
Цель
Создание условий для заложения духовно-нравственных, трудовых основ финансовой грамотности и культуры обучающихся с интеллектуальными нарушениями и их родителей
Класс(-ы)
Автор
Юнг Надежда Александровна, учитель начальных классов КГБОУ «Славгородская общеобразовательная школа-интернат» почётный работник сферы образования РФ
Подготовка
Представленный сценарий мероприятия «Путешествие в страну финансов» является частью курса по формированию основ финансовой грамотности на базе школы.
Перечень мероприятий, реализованных на базе КГБОУ «Славгородская общеобразовательная школа-интернат»:
• тематические беседы «Что такое деньги?», «Семейный бюджет», «Карманные деньги»;
• дидактические игры «Семейные покупки», «Я в магазине»;
• совместные походы в продуктовый магазин, аптеку, отделение банка;
• анкетирование родителей «Детские карманные деньги»;
• родительское собрание «Карманные деньги»;
• просмотр мультфильма «Как старик корову продавал»;
• внеклассные мероприятия «В гостях у гнома Эконома», «Квест» на тему: «Финансовая безопасность»;
• участие в Международной акции «Большие права маленьких детей»;
• подготовка видеоролика «Я и банковская карта»;
• ознакомление родителей с обращением к гражданам пресс-службы ГУ МВД по региону;
• беседа с участием инспектора ОДН «Мошенничество с детскими банковскими картами».
Задачи:
1) познакомить с деньгами своей страны и деньгами разных стран, понятиями «купюра», «монета» «деньги»; закрепить элементарные действия по размену денег;
2) корригировать мышление, воображение на основе упражнений в анализе и синтезе;
3) развивать познавательный интерес к теме.
Планируемые результаты:
1) перевод общепринятых ценностных установок в личностно-значимые;
2) активное участие в подготовке и представлении театрализации;
3) элементарные практические умения обращения с деньгами.
Оборудование. Компьютер / ноутбук, ЖК телевизор / проектор, офтольмотренажёр, подвесная рейка, сенсорный шар, сенсорная вертушка, изображения отгадок, мультимедийная презентация, индивидуальные наборы карточек с изображением купюр, монет; карта-схема; презентация о деньгах; «монетки»–фишки; конфеты по количеству детей, «Кластер» и готовый материал, аудиозаписи, видеопесня «Деньги лепесточки» из мультфильма «Три котёнка».
Организация пространства. На экологическом букваре иллюстрация «ярмарка», звуковое сопровождение «звуки ярмарки», карта путешествия на экране телевизора / проектора. Оборудование по технологиям здоровье развивающей системы В. Ф. Базарного.
Опережающее домашнее задание. Подготовка к сценке «Ярмарка» (совместно с родителями), заучивание слов героев.
Сценарий
I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Дорогие ребята, у нас сегодня необычное занятие. Мы отправимся с вами в путешествие. И поможет нам воображение. Закройте глаза, раскиньте руки в стороны как птицы… и полетели.
♫ Звучит весёлая музыка
Мы летим не над лесами и полями!
Мы летим со всеми друзьям!
Попадаем в неё в этот же час!
Эта страна здесь, среди нас!
Ребята, мы с вами находимся в стране Финансов. Что же такое финансы? Ответить на этот вопрос нам помогут жители этой страны.
Первая станция на карте называется «Поменяй-ка»
Закрыли глазки, взмахнули руками…
Закрывают глаза и «летят».
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Станция «Поменяй-ка»
Сверяются с картой.
На этой станции все жители друг с другом меняются.
Посмотрите на экобукварь. На что похожи эти пятна?
Разглядывают пятна в экобукваре и высказывают предположения (утка, курица, овца, свинья, лошадь).
Выходят ребята, участвующие в сценке.
♫ Шум ярмарки
"Бабушка" меняет уточку на курочку.
"Дедушка" хочет поменять поросёнка на овечку. "Бабушка" ищет, с кем бы поменять лошадь на корову.
Что случилось, бабушка? Ребята, как же нам помочь бабушке?