Есть в школьном расписании уроки русского языка и литературы, химии, физики, физической культуры. Не значатся в нём уроки великодушия, доброты, скромности, милосердия, справедливости, любви к Родине и природе. Но всему этому мы учим и воспитываем на каждом уроке и во внеурочной деятельности, ежедневно, ежечасно, порой ежеминутно. Каждый классный руководитель реализует разные направления воспитательной работы с детьми: патриотическое, гражданское, трудовое, экологическое и др. Одной из форм патриотического, исторического и нравственного воспитания подрастающего поколения является музейная педагогика, которой отводится большая роль в формировании системы ценностей ребёнка, в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию: способствует воспитанию толерантности, познавательному, творческому и эмоциональному развитию.
Музей, музейная педагогика – понятия, особо значимые для воспитания детей, ибо музеи хранят коллективную память и культуру человечества.
В структуре образовательных организаций музеи являются центрами гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и подростков.
Согласно Приложению к письму Минпросвещения России от 09.07.2020 № 06-735 "Методические рекомендации о создании и функционировании структурных подразделений образовательных организаций, выполняющих учебно-воспитательные функции музейными средствами", основными функциями школьного музея являются:
- решение задач обучения и воспитания посредством использования музейных коллекций и материалов;
- сохранение историко-культурного и природного наследия как национального достояния.
Актуальность музейной педагогики
Музейная педагогика даёт возможность:
- осуществлять нетрадиционный подход к образованию, основанный на интересе детей к исследовательской деятельности,
- сочетать эмоциональные и интеллектуальные воздействия на учеников;
- раскрыть значимость и практический смысл изучаемого материала;
- попробовать собственные силы и самореализоваться каждому ребёнку;
- объяснить сложный материал на простых и наглядных прим
