Назад
Урок окружающего мира
4.64

Твоя родословная

Урочная деятельность

Направление воспитания

Духовно-нравственное

Цель

Развивать интерес к прошлому и настоящему своей семьи, родного края; воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи, своим предкам

Класс(-ы)

2

Автор

Вороник Оксана Александровна, учитель начальных классов МБОУ ООШ № 6 им. М.В. Масливец, х. Красная Нива, Краснодарский край

Подготовка

Данное ранятие подходит для проведения в рамках дисциплины "Окружающий мир" во 2 классе при изучении темы "Родословная". Отдельные фрагменты занятия могут быть использованы в рамках классного часа "День матери"

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет; видеопроектор или интерактивная доска, презентация «Моя родословная», конверты с разрезанными пословицами, медали-ромашки для учащихся.

Организация пространства. Занятие проводится в классе.

Опережающие домашние задания.

1) Составить краткую родословную;

2) подготовить рассказ о семейных традициях;

3) принести семейные фотографии для презентации;

4) выучить стихотворения по заданию учителя.

Сценарий

1. Организационный момент. Актуализация знаний

Учитель (Пример вступительного слова для региона Кубань). Ребята, мы с вами живём на Кубани. Как поётся в известной казачьей песне: «Не найти в России милой благодатней края. Ой, Кубань — кормилица! Ой, Кубань — красавица! Сердцу дорогая!» Здесь, по словам поэта Виктора Гончарова, «отличные люди, прославленный край». Кубань является нашей малой родиной, тем местом, где мы родились, где находится наш отчий дом и живут наши родные.

► Малая родина

Учитель. Сегодня историю родного края мы будем изучать через историю своей семьи. Ведь слова «Родина», «род», «родители» имеют один корень. Тема нашего урока: «Твоя родословная».

► Твоя родословная

2. Работа над новым материалом

Учитель. Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи. А что такое семья?

► Семья

Дети инсценируют стихотворение М. Шварца «Семья — словечко странное».

⇒ Шварц М. «Семья — словечко странное»

Ученик 1. Семья — словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» — мы понимаем,

А почему их семь?

Ученик 2. Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

Уч

Общая оценка
4.64
Оценили 11 человек
Оцените идею