Уроки храбрости и стойкости. Холокост
Направление воспитания
Цель
Ознакомление учащихся с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов; формирование толерантного сознания и гражданской осознанности
Класс(-ы)
Автор
Галимзянова Лилия Маратовна, учитель МБОУ «Инженерно-железнодорожный лицей» г. Кирова
Подготовка
Материалы могут быть использованы:
а) для проведения классных часов в течение учебного года (например, в Международный день памяти жертв Холокоста (27 января)
б) для проведения внешкольных акций памяти в День памяти и скорби (22 июня)
Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет; видеопроектор или интерактивная доска; конверты (чёрные или серые и белые), распечатанный раздаточный материал.
Организация пространства. Занятие проводится в классе, актовом зале или у мемориала.
Цели:
Образовательная:
• ознакомление учащихся с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов;
• повышение информационной грамотности учащихся;
Воспитательная:
• продолжение работы по формированию толерантного сознания и осознанной гражданской позиции;
• развитие умения выслушивать другого человека, способности к сочувствию, сопереживанию;
• понимание важности совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки, расизм и антисемитизм;
• развитие навыков монологической речи, развития коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи.
Задачи:
• способствовать формированию потребностей знать и помнить исторические события;
• воспитывать уважительное и неравнодушное отношение к окружающим людям, независимо от их национальности, конфессиональной принадлежности культуры;
• научить учащихся делать выводы, размышлять в рамках обсуждаемой нравственной проблемы.
Сценарий
Учитель начинает классный час, открыв окно
► Цитата «Есть только миг между прошлым и будущим», увитая колючей проволокой
Ребята, посмотрите за окно. Как прекрасна природа! Какие у вас ассоциации возникают, когда вы смотрите на синее небо? Какие чувства у вас вызывает пейзаж за окном?
Ответы обучающихся.
А теперь давайте немного изменим наш фокус. Откройте конверты и посмотрите в окна, которые в них находятся. Как они отличаются от того, что мы видим за нашим окном? Как они заставляют вас себя чувствовать? Как вы думаете, какую тему мы будем обсуждать сегодня?
Ответы обучающихся.
Эти окна – это окна концлагерей, которые стали символом страха и страданий миллионов людей. Каждый год мы с гордостью отмечаем годовщину Победы в Великой Отечественной войне, и именно благодаря мужеству наших предков многие узники концлагерей обрели свободу и смогли, как и мы, наслаждаться весной за окнами.
► Тема классного часа «Уроки храбрости и стойкости. Холокост»
Но прежде, чем мы начнем, я предлагаю вам обдумать и сформулировать, какую цель мы хотим достичь на нашем занятии. Обратите внимание на подсказку на доске.
На доске написаны слова «Трагедия», «Холокост», «Узники», «Концлагерь».
Учащиеся отвечают: цель – узнать о Холокосте и трагедии узников концлагерей.
Теперь, когда мы определили нашу цель, мы посмотрим на конкретные примеры, услышим истории тех, кто выживал и боролся за свою жизнь, и разберёмся, почему важно помнить о событиях тех лет.