Назад
Классный час
4.81

Дети и война. Пионеры-герои Великой Отечественной войны

Классное руководство

Направление воспитания

Гражданско-патриотическое, Духовно-нравственное

Цель

Осознание российской гражданской идентичности, проявление интереса к изучению истории; ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора

Класс(-ы)

5, 6, 7

Автор

Лагуткина Елена Андреевна, автор методических разработок, учитель начальных классов, г. Москва

Подготовка

Опережающее домашнее задание. Учитель заранее предлагает нескольким наиболее мотивированным ученикам подготовить небольшие сообщения о детях – героях войны (тружениках тыла, участниках подполья, партизанах, бойцах действующей армии). Среди них должны быть сообщения о жителях родного края; о Героях Советского Союза Вале Котике, Лёне Голикове, Зине Портновой, Саше Чекалине.

Организация пространства. Занятие проводится в классе.

Оборудование. Компьютер с выходом в Интернет, видеопроектор или интерактивная доска.

Рекомендованная литература.

     

Сценарий

► Заставка с названием занятия

Вступительное слово учителя. 22 июня 1941 года войска фашистской Германии и её союзников внезапно атаковали Советский Союз. Началась Великая Отечественная война. Долгих четыре года наш народ на фронте и в тылу отдавал все силы борьбе с фашизмом.

Война не обошла стороной ни одного человека в нашей стране: ни взрослых, ни детей. Давайте послушаем аудиозапись стихотворения С. В. Михалкова «Десятилетний человек».

🎵 Аудиозапись. С. В. Михалков «Десятилетний человек»

❓ Вопросы

1) Как вы думаете, почему писатели часто обращаются к теме военного детства?

Вариант ответа. Тяжёлые испытания, выпавшие на долю детей в годы Великой Отечественной войны, не могли оставить равнодушными писателей. Тревогой и болью наполнены их произведения о детях, попавших во вражеское окружение, потерявших свои дома, своих родных. Восхищением и гордостью проникнуты строчки, посвящённые юным героям.

2) Какие произведения о детях на войне вы знаете?

Вариант ответа. Л. А. Кассиль «Рассказ об отсутствующем», В. П. Катаев «Сын полка», А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста» и др.

В годы Великой Отечественной войны дети наравне со взрослыми проявляли мужество, отвагу, самоотверженную любовь к Родине. Вместе с ними, плечом к плечу, маленькие жители нашей страны добывали победу.

В то время, когда советские войска вели тяжёлые бои на фронтах, множество мальчишек и девчонок трудились в тылу. Там не рвались снаряды, не горели поля и деревни, но хватало других испытаний и тягот. Пустели цеха, рабочие уходили на фронт, и на их места вставали женщины и дети. Они работали, не жалея сил, ответственно и безотказно.

Деревенских детей, взрослеющих и так рано, война сразу поставила вр

Общая оценка
4.81
Оценил 21 человек
Оцените идею