► Заставка с названием занятия
Вступительное слово учителя. 22 июня 1941 года войска фашистской Германии и её союзников внезапно атаковали Советский Союз. Началась Великая Отечественная война. Долгих четыре года наш народ на фронте и в тылу отдавал все силы борьбе с фашизмом.
Война не обошла стороной ни одного человека в нашей стране: ни взрослых, ни детей. Давайте послушаем аудиозапись стихотворения С. В. Михалкова «Десятилетний человек».
🎵 Аудиозапись. С. В. Михалков «Десятилетний человек»
❓ Вопросы
1) Как вы думаете, почему писатели часто обращаются к теме военного детства?
Вариант ответа. Тяжёлые испытания, выпавшие на долю детей в годы Великой Отечественной войны, не могли оставить равнодушными писателей. Тревогой и болью наполнены их произведения о детях, попавших во вражеское окружение, потерявших свои дома, своих родных. Восхищением и гордостью проникнуты строчки, посвящённые юным героям.
2) Какие произведения о детях на войне вы знаете?
Вариант ответа. Л. А. Кассиль «Рассказ об отсутствующем», В. П. Катаев «Сын полка», А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста» и др.
В годы Великой Отечественной войны дети наравне со взрослыми проявляли мужество, отвагу, самоотверженную любовь к Родине. Вместе с ними, плечом к плечу, маленькие жители нашей страны добывали победу.
В то время, когда советские войска вели тяжёлые бои на фронтах, множество мальчишек и девчонок трудились в тылу. Там не рвались снаряды, не горели поля и деревни, но хватало других испытаний и тягот. Пустели цеха, рабочие уходили на фронт, и на их места вставали женщины и дети. Они работали, не жалея сил, ответственно и безотказно.
Деревенских детей, взрослеющих и так рано, война сразу поставила вр